孩子的天生氣質@天生氣質(temperament)指個人在適應環境時,表現的情緒性和社會性行為是與生俱來的行為模式.@天生氣質分為九個向度1.規律性:指孩子的生理機能.睡眠.清醒.時間.飢餓與食量的規律性 exp:規律性強的孩子,父母好帶;規律性弱的孩子作息不一定,可能會造成父母很大的困擾.2.活動量:指孩子在全天活動中,所表現的動作節奏之快慢與活動頻率的多寡 exp:有的孩子比較安靜,而活動量大的孩子,很容易出亂子或干擾到別人.3.反買屋應強度:指孩子對於內在或外在刺激所產生的反應激烈的程度 exp:反應度強大的孩子高興時大叫大跳,生氣時大哭大鬧,常讓人受不了,也容易高估他的本意; 反應強度小的孩子其情緒反應不明顯,不容易引起別人注意,實際需要常被忽略.4.適應度:則是孩子在趨進反應後,過一段時間的適應狀況5.趨避性:指孩子對陌生人.事.物的態度,表現出馬上接受或是拒絕6.反應閾:引起孩子反應所需要的刺激量,包括視.聽.味.嗅.觸及社會覺(指察言觀系統傢俱色的能力) exp:反應閾高的孩子卻容易讓人誤解為遲鈍或不經心.7.情緒本質:孩子在一天清醒的時刻中,所表現快樂.友善.和樂等正向情緒和不快樂.害怕等 負面情緒表現的比例 exp:笑嘻嘻的孩子人見人愛,嗷嘟嘟的孩子卻使人誤解他在生氣而不願接近他,可能影響他的人際關係.8.堅持度:指孩子正在或想要做某些事情時,若遭遇困難.障礙或挫折時,繼續維持原活動的傾向 exp:堅持度低的孩子一遇到困難就放棄;堅持室內設計度高的孩子很固執,有時很可能令人頭疼.9.注意力分散度:指孩子是否容易受到外界刺激的干擾而改變他正在進行的活動 exp:注意力易分散的孩子很可能影響學習效果.@嬰兒的氣質類型:依養育難易的程度分三類型 1.易養育型 2.磨娘精型 3.慢吞吞型活動量 不高也不低  難於捉摸 開幕活動 中等以下規律性 規律如鬧鐘  不按牌理 變化趨避性 接受 不接受 退縮適應性 隨遇而安 不良 面膜 低反應強度 不會超過中限 喜怒哀樂均反應激烈  不易被察覺情緒本質 正向 負向 偏負向注意力分散度 低至中等 極高 常常分心堅持度 房屋貸款 易於溝通 小頑固  不易溝通反應閾 量屬於適中  極敏感  偏敏感型@面對孩子氣質的要領:最重要的是接受孩子的氣質,因為孩子的氣質是來自於遺傳,是不可改變的 基因方程式,我們絕對不可使用嚴厲的管教,或利誘.姑息等負向的不澎湖民宿可能成功的管教方式去教養孩子.@教養孩子的要領:1.覺察(recognition) 當孩子有任何不被接受的行為發生時,照顧者切忌馬上動怒.喝止或處罰! 應冷靜分析是屬於天生氣質所致,還是發展階段的特有現象,或單純的行為問題這是很重要的.2.修正(revision) 如果是孩子的氣質問題,那父母應以體諒接納之態度來相處,而非一味的指責孩子; 若屬於發展階段如反抗期的行為,則可以運用引君入甕的方式讓孩子落入成人預設的狀況裡; 若純設計裝潢屬行為問題則應以同理心和講道理的方式來管教,而非以成人老舊價值觀強迫孩子一定聽話.3.放鬆(relief) 如果父母真的碰到了磨娘精型的孩子,父母應學會放輕鬆,並採用輪流照顧的方式,使雙方都能有 充分的休息與充電,思考如何相處的方式. 如果是專職媽媽,其實可以考慮將孩子送到托兒所或扥嬰中心半天,這樣媽媽不會整天繃緊神經細胞 可以做點自己喜歡做的事,這樣一來就會有更多的耐心來與孩子互動.相對的在良性的互動下磨有巢氏房屋娘精型 的孩子也會有所改變的.4.尋求諮詢(referral) 如果父母親真的無法招架孩子的氣質所表現出的行為時,別忘了善用醫療制度,可找醫生諮詢 也可和有經驗的媽媽.老師討論.但切忌在孩子面前討論以免影響孩子的自我認同和自信心的建立. 切忌責怪孩子或自怨自艾這只有使親子關係更加惡化. 


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